電力電子開發(fā)實(shí)驗(yàn)臺都有哪些特點(diǎn)
2016-08-22
[1869]
電力電子開發(fā)實(shí)驗(yàn)臺裝置是按照勞動和社會保障部頒發(fā)的“工人等級標(biāo)準(zhǔn)”和“職業(yè)技能鑒定”規(guī)范要求，結(jié)合工廠生產(chǎn)實(shí)際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)考核特點(diǎn)而設(shè)計的產(chǎn)品。其適合高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的機(jī)電設(shè)備安裝與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)床電路維修等課程的實(shí)訓(xùn)與考核，也適合技工學(xué)校機(jī)電類專業(yè)《電氣設(shè)備維修》課程的實(shí)習(xí)、安裝，維修電工技師班培訓(xùn)和實(shí)操。
產(chǎn)品特點(diǎn)：
1、智能化程度高：由教師機(jī)通過電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，由網(wǎng)絡(luò)輸至學(xué)生實(shí)訓(xùn)臺進(jìn)行排故訓(xùn)練，故障點(diǎn)設(shè)置快捷、方便，訓(xùn)練考核成績自動記錄、排序、打印，極大方便實(shí)訓(xùn)室的管理，大大減輕教師的工作量。
2、公正度高：由電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，實(shí)訓(xùn)考核人員條件與機(jī)會均等，客觀、科學(xué)判斷實(shí)訓(xùn)考核結(jié)果，做到“鐵面無私”。
3、裝置采用積木式結(jié)構(gòu)，學(xué)校可根據(jù)實(shí)訓(xùn)考核的側(cè)重點(diǎn)選擇相應(yīng)的機(jī)床電路掛箱，做到一臺裝置可以進(jìn)行多種機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)考核，且根據(jù)以后教學(xué)情況的變化而增購掛箱，設(shè)備淘汰。
4、實(shí)用性強(qiáng)：通過測試查找故障點(diǎn)，熟練掌握機(jī)床故障特點(diǎn)，各器件的性能結(jié)構(gòu)、各類機(jī)床電路工作原理。
5、所有的元器件都安裝在面板正面，可直觀地看到它們的動作情況，面板上還安裝了測試孔，便于學(xué)生測試與排故。
6、裝置上設(shè)有三相電源輸出短路軟載止保護(hù)功能，防止了實(shí)訓(xùn)考核時發(fā)生誤操作損壞元器件。
產(chǎn)品特點(diǎn)：
1、智能化程度高：由教師機(jī)通過電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，由網(wǎng)絡(luò)輸至學(xué)生實(shí)訓(xùn)臺進(jìn)行排故訓(xùn)練，故障點(diǎn)設(shè)置快捷、方便，訓(xùn)練考核成績自動記錄、排序、打印，極大方便實(shí)訓(xùn)室的管理，大大減輕教師的工作量。
2、公正度高：由電腦統(tǒng)一設(shè)置故障，實(shí)訓(xùn)考核人員條件與機(jī)會均等，客觀、科學(xué)判斷實(shí)訓(xùn)考核結(jié)果，做到“鐵面無私”。
3、裝置采用積木式結(jié)構(gòu)，學(xué)校可根據(jù)實(shí)訓(xùn)考核的側(cè)重點(diǎn)選擇相應(yīng)的機(jī)床電路掛箱，做到一臺裝置可以進(jìn)行多種機(jī)床電路實(shí)訓(xùn)考核，且根據(jù)以后教學(xué)情況的變化而增購掛箱，設(shè)備淘汰。
4、實(shí)用性強(qiáng)：通過測試查找故障點(diǎn)，熟練掌握機(jī)床故障特點(diǎn)，各器件的性能結(jié)構(gòu)、各類機(jī)床電路工作原理。
5、所有的元器件都安裝在面板正面，可直觀地看到它們的動作情況，面板上還安裝了測試孔，便于學(xué)生測試與排故。
6、裝置上設(shè)有三相電源輸出短路軟載止保護(hù)功能，防止了實(shí)訓(xùn)考核時發(fā)生誤操作損壞元器件。
教學(xué)儀器設(shè)備
